1.《我们的学校PPT课件》(1 (一)。

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学校包装教室突然爆发出竹笋红旗

茁壮地耸立着红领巾，我们学校坐落在大山的怀里，一半在云里，一半在雾里。学校门口铺设的石板路蜿蜒平坦地延伸到山脚。“位置”是指土地或建筑物的位置(某个地方)，“品”一词反映了自然和学校水乳的融合。这篇文章写道：“学校门口铺设的石板路蜿蜒平坦地延伸到山脚。”可以想象山村的孩子们如何上学、回家、翻山越水，感受到学习的困难和坚强。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)我们学校坐落在浓密的竹林里，白墙的红瓦照耀着东方的晨光。门，翠竹掩蔽；房子后面，欢欢跳山鸡。房子后面欢喜跳动着山溪。房子后面的欢欢跳着山溪。这是一篇议论文，在从句中可以看到“欢跳”这个词。山溪里歌声飘扬。

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朗朗的上课铃一响，学生们就像喜鹊一样飞进教室。这是把学生比作喜鹊的比喻文。

“探索”是指探索。“听”是指仔细听。“多嘴”是指不停地低声说话。把“同学们”比作“喜鹊”，写出了孩子们活泼可爱的样子，可见他们对上课和学习的强烈兴趣。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，教育)生动的表情描述表明，孩子们上课时听讲是那么专心，他们对知识的渴求是多么强烈。我们是山里的孩子。山里的孩子们在学校长大。

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树林里闪闪发光的红色围巾像飘扬的旗帜一样！这是把红领巾比作旗帜的比喻文。

“闪亮的红色围巾”是指少先队员在树林中活动的样子。山里的新竹笋每天都在上涨。山里的孩子们茁壮成长。“山上的新竹笋，天天向上。山里的孩子们茁壮成长。”这句话是什么意思？这两句话的意思是学校是孩子们玩的乐园，是学习的新天地。就像新生的竹笋一样，每天向上爬，茁壮成长。向朋友们谈论自己的学校。向朋友们谈论自己的学校。

我们学校是镇平县内阳三小作，坐落在中山街西端，北朝南，门前笔直的路伸到很远的地方，每天在学校快乐地学习，快乐地成长。